The FAIR School for Arts

Horario lectivo:
Mon-Fri 8:30AM-3:15PM
Antes del servicio extraescolar:
No
Después del servicio extraescolar:
No
Distrito:
Minneapolis Public Schools

Calificación de rendimiento escolar

Average

Acerca de

About Us

The FAIR School for Arts in Minneapolis is a public arts high school offering comprehensive arts education alongside rigorous academics. Students choose a major in visual arts, performing arts, creative writing, or media arts. FAIR prepares students for college & careers through intensive arts training & academic excellence. The school welcomes students who are passionate about the arts & ready to be accepted for who they are. FAIR High School for the Arts provides an environment where artistic expression, academic achievement & personal growth intersect.

Idiomas hablados por el equipo

English, Spanish

Programación adicional

The FAIR School for Arts offers Cultural Extracurriculars, Music, Sports, Theater, Visual Arts Clubs

Extracurriculars Offered:

Cultural Extracurriculars, Music, Sports, Theater, Visual Arts Clubs

Uniforms

Students who attend The FAIR School for Arts are not required to wear uniforms.

Cómo matricularse

If interested in enrolling, contact Student Placement Services at (612) 668-1840 or sps.department@mpls.k12.mn.us.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (337 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    7%
  • Asian
    3%
  • Black or African American
    34%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    13%
  • Two or more races
    6%
  • White
    36%
  • English Language Learner
    5%
  • From a Low Income Background
    60%
  • Special Education
    17%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (22 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    6%
  • Asian
    0%
  • Black or African American
    6%
  • Hispanic
    0%
  • Two or more races
    0%
  • White
    88%

Proporción media de alumnos por profesor

15:1

Plan de estudios

Average

Académico, cualificación del rendimiento

Average

Programación académica

The FAIR School is a comprehensive Minneapolis Public High School with the same graduation requirements & core course offerings as all of the other Minneapolis Public High Schools. In their electives, FAIR primarily focuses on arts offerings, with a full portfolio of coursework in 2-D, 3-D, & Media Arts, vocal & instrumental music, theater arts, & dance. Many of their students attend nearby colleges for PSEO coursework–either part time or full time–in their upperclassmen years.

Academic Programs Offered:

Arts Focused Programming, Career & Technical Education (CTE), College prep, Credit recovery, Multi-Grade Classrooms, Online Learning, PSEO, Personalized Learning, Professional Internships and/or Job Shadowing

Programación de educación especial

Consistent with federal & Minnesota law, special education instruction & related services are provided to all children with disabilities (age birth through 21 years) who need & meet the eligibility criteria for special education instruction & related services.

Read the full MPS Special Education Policy at: www.bit.ly/3Mul9kr.

Curricula

Sin respuesta de la escuela.

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

MPS supports district programming & curriculum that promotes the accelerated academic achievement of English learners & recognizes the important role multilingualism plays in achieving academic success & in the future careers of MPS students.

Read the full MPS Bilingual Student Education Policy at: www.bit.ly/42VAq2U.

Continuación de la universidad

% de estudiantes que asisten y completan 2 años de universidad
87% 67% 54% 72% 57% 2019 2020 2021 2022 2023 100% 0%

Graduación

% de estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria en 4 años
79% 74% 82% 84% 78% 2019 2020 2021 2022 2023 100% 0%

Promedio de ACT

18 20 16 2019 2021 2022 2023 36 0

Climático

Average

Índice de comportamiento climático

Average

Valores escolares

Valores de la Minneapolis Public School (MPS): 1) Igualdad, representación y antirracismo; 2) Seguridad física, emocional y bienestar; 3) Relaciones, confianza y comunicación; 4) Toma de decisiones compartida y voz; 5) Transparencia y responsabilidad; 6) Estrategias basadas en la evidencia. Obtenga más información en www.mpschools.org/strategic-plan.

Discipline Policy

La MPS reconoce que el comportamiento apropiado en la escuela es importante para el éxito académico y para sostener una comunidad de aprendizaje rica y efectiva. Su política de disciplina y comportamiento de los estudiantes establece que debe reducirse al mínimo la pérdida de tiempo de instrucción de los estudiantes debido a la expulsión de las clases por comportamiento inadecuado. La MPS espera que los padres y las familias se asocien en la enseñanza y el apoyo del comportamiento apropiado en la escuela para maximizar el éxito académico de sus estudiantes. Lea su política completa de disciplina y comportamiento de los estudiantes: https://bit.ly/42ZvEkZ.

Bullying Prevention Policy

The MPS Bullying & Hazing Prohibition Policy exists to maintain a safe & supportive learning environment for students & staff that is free from bullying or hazing. MPS strives to take action to investigate, respond to, remediate, & impose discipline for acts of bullying & hazing which have not been successfully prevented.

Read the full MPS Bullying & Hazing Prohibition Policy at: www.bit.ly/3Ih2RQW.

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
80% 53% 55% 83% 79% 2021 2022 2023 2024 2025 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
54% 2021 2022 2023 2024 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2021 2022 2023 2024 2025 13 1 10 13 10

Igualdad

Average

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

Average

Visión de igualdad

La visión de la MPS es que todos los estudiantes, sin importar su origen, su código postal ni sus necesidades personales, reciban una educación holística y antirracista que construya conocimientos esenciales para preparar a los estudiantes para el éxito futuro. Para lograr su visión, se centrarán y priorizarán intencionalmente los recursos y las acciones para mejorar significativamente las experiencias y los resultados de los estudiantes de raza negra, indígenas, de color y sus familias. Están en proceso de implementar MPS Together, un marco en el que todas las escuelas deben redactar Planes de Mejora Escolar que aborden e incorporen la igualdad. Obtenga más información en mpls.k12.mn.us/strategic-plan.

Continuación de la universidad

% de estudiantes que asisten y completan 2 años de universidad
0% 100% Promedio de la ciudad 57% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 57% All students

Graduación

% de estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria en 4 años
0% 100% Promedio de la ciudad 83% Black or African American Promedio de la ciudad 87% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 62% Hispanic Promedio de la ciudad 81% Special Education Promedio de la ciudad 89% White Promedio de la ciudad 78% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 83% Black or African American Promedio de la ciudad 87% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 62% Hispanic Promedio de la ciudad 81% Special Education Promedio de la ciudad 89% White Promedio de la ciudad 78% All students

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 100% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 62% White
0% 100% Promedio de la ciudad 100% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 62% White

Profesores de color

12%

Estudiantes de color

63%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 12 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 30 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 25 Two or more races Promedio de la ciudad 3 White Promedio de la ciudad 13 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 12 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 30 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 25 Two or more races Promedio de la ciudad 3 White Promedio de la ciudad 13 All students