Cómo Elegir una Escuela 1Home2Category 1 – Explanation/Instructions3 ¡Encontrar la escuela adecuada para su hijo/a puede ser una tarea desafiante! Una de las primeras cosas que debe preguntarse es qué es lo más importante para usted cuando busca una escuela para su hijo/a. La siguiente guía ha sido diseñada con la opinión de más de 100 padres y cuidadores sobre lo que esperan cuando buscan una escuela. Utilícela para aprender más sobre aspectos escolares comunes que son importantes para familias como la suya, así como para ver ejemplos de preguntas que puede hacer y cosas que puede buscar para ver cómo se está desenvolviendo una escuela en estas áreas de enfoque. ¡Seleccione las cosas más relevantes para su estudiante y su familia para recibir una hoja personalizada al final! Puede mantener esta hoja con usted durante su búsqueda para ayudarle a encontrar una excelente escuela para su hijo/a. ¡También puede descargar nuestra guía imprimible para elegir una escuela aquí! A continuación se muestran 9 elementos de una escuela que los padres locales a menudo citan como importantes. Le animamos a pensar cuáles 3 o 4 son los más importantes para usted y su hijo/a, y a centrarse en ellos cuando busque escuelas. Haga clic en cada aspecto para ver cosas que buscar y preguntas que hacer. Cosas a buscar evidencia que se puede encontrar en los perfiles, sitios web de la escuela, o cuando visita el edificio para ver cómo se encuentra en las áreas más importantes para usted. Preguntas que hacer ejemplos de preguntas que puede hacer para entender mejor cómo la escuela cumple con las áreas más importantes para usted. Seleccione las cosas específicas para buscar y las preguntas para hacer haciendo clic en la casilla de verificación junto a ellas. A continuación, aparecerán en su informe personalizado./b> Acceso a materiales de nivel de grado1¿Se le enseñará a mi hijo/a utilizando materiales y recibiendo una instrucción apropiada para su grado? Por ejemplo, no querría que a un estudiante de octavo grado se le enseñen matemáticas de quinto grado. Seleccione las preguntas y cosas a buscar que le parezcan más importantes para que aparezcan en su página de resultados personales.Qué buscar Los estudiantes acceden al plan de estudios y la instrucción de nivel de grado Los estudiantes leen y hacen matemáticas a nivel de grado; evidencia de crecimiento académico Escuelas secundarias: Porcentaje de graduados que asisten (y se gradúan de) la universidad ¡Seleccione las preguntas para hacer y cosas a buscar que desee reflejadas en su guía personalizada! Preguntas que hacer ¿Cómo se aseguran de que todos los estudiantes estén trabajando en o hacia estándares de nivel de grado? ¿Qué datos compartirán conmigo durante todo el año para que sepa si mi hijo/a está a nivel de grado? ¿Cuáles son sus intervenciones con estudiantes que no dominan los estándares estatales y el contenido de nivel de grado? ¿Es su escuela un camino hacia la universidad (visitas universitarias, obtención de créditos en la escuela secundaria...)? ¿Qué indicadores monitorean para asegurarse de que los niños van por buen camino? Currículo e instrucción enfocados en el estudiante2¿El plan de estudios refleja los antecedentes e intereses de mi hijo/a? ¿Se les enseña de una manera que les resulte bien? Seleccione las preguntas y cosas a buscar que le parezcan más importantes para que aparezcan en su página de resultados personales. Qué buscar ¡Seleccione las preguntas para hacer y cosas a buscar que desee reflejadas en su guía personalizada! Los estudiantes tienen la oportunidad de tomar decisiones con respecto a su aprendizaje y saber cómo se mide Oportunidades para entender cómo se selecciona el plan de estudios y proporcionar comentarios Los maestros utilizan evaluaciones y comentarios para informar/modificar la instrucción El currículo refleja los intereses y las culturas de los estudiantes Preguntas que hacer ¿Cómo se adaptan los profesores a diferentes estilos de aprendizaje y cómo personalizan la formación? ¿Cómo refleja su currículo e instrucción los antecedentes e intereses de su comunidad estudiantil? ¿Se asocian con organizaciones y expertos locales? ¿Cuáles son sus tasas de educación especial y Trastorno del Comportamiento Emocional por etnia? ¿Por qué? ¿Cómo brindan los maestros comentarios y devoluciones a los alumnos? ¿Cómo se recopilan los comentarios de los alumnos? ¿Cómo se aseguran de que la demografía de los estudiantes en cursos avanzados, clases de escuelas magnet u otros programas especiales refleje la inscripción de su escuela? Educadores diversos, experimentados y culturalmente inteligentes3¿Los profesores reflejan las identidades de mi estudiante? ¿Entienden la cultura de mi estudiante y tienen experiencia trabajando con estudiantes como el mío? Seleccione las preguntas y cosas a buscar que le parezcan más importantes para que aparezcan en su página de resultados personales. Qué buscar ¡Seleccione las preguntas para hacer y cosas a buscar que desee reflejadas en su guía personalizada! El porcentaje de maestros de color refleja la demografía de los estudiantes, el liderazgo escolar diverso Realización de capacitaciones de competencia cultural por parte de los educadores Preguntas que hacer ¿Cómo reflejan sus maestros y otros miembros del personal a su población estudiantil? ¿Qué están haciendo para mejorar este número y mantener un personal que refleje mi comunidad? ¿Todos los maestros han completado las capacitaciones de competencias culturales en cumplimiento de la ley estatal? ¿Cuáles son los entrenamientos? ¿Cómo ayuda a los maestros a familiarizarse con la práctica informada sobre el trauma, el desarrollo juvenil positivo, el aprendizaje socioemocional u otros marcos? Comunicación culturalmente receptiva4¿La comunicación se adapta a mis preferencias? Seleccione las preguntas y cosas a buscar que le parezcan más importantes para que aparezcan en su página de resultados personales.Qué buscar ¡Seleccione las preguntas para hacer y cosas a buscar que desee reflejadas en su guía personalizada! Reuniones programadas en torno a la disponibilidad de los padres Los servicios de intérpretes y traducciones son una práctica estándar Los cambios del personal escolar se comunican a las familias en tiempo real Preguntas que hacer ¿Su escuela ofrece visitas domiciliarias o conferencias de maestros y familias en la comunidad? ¿Proporciona intérpretes para eventos? ¿Cómo se informa a las familias de los cambios de personal durante el año escolar? ¿Qué formas y con qué frecuencia los profesores hacen contacto con las familias (por ejemplo, notas positivas o pluriculturales)? Acogiendo la cultura y el clima5¿Siento que pertenezco en el edificio escolar? ¿Me siento a gusto? Seleccione las preguntas y cosas a buscar que le parezcan más importantes para que aparezcan en su página de resultados personales.Qué buscar ¡Seleccione las preguntas para hacer y cosas a buscar que desee reflejadas en su guía personalizada! La señalización es multilingüe (oficina principal, biblioteca, cafetería) Acomodaciones (intérpretes, transporte, cuidado de niños, comida) Ejemplos de diversida e inclusión (por ejemplo, nombrados en la misión de la escuela y/o un valor fundamental) Cuando se encuentra en la escuela se siente cálido/a y bienvenido/a Preguntas que hacer ¿Cómo recibe los comentarios de los padres y responde a ellos? ¿Cuál es el procedimiento para visitar el salón de clases de mi hijo/a? ¿Cómo se facilita la participación de las familias (transporte, intérpretes...)? ¿Cuál es el porcentaje de asistencia? Inclusión familiar6¿Hay oportunidades significativas para que me incluyan en la escuela? Seleccione las preguntas y cosas a buscar que le parezcan más importantes para que aparezcan en su página de resultados personales.Qué buscar ¡Seleccione las preguntas para hacer y cosas a buscar que desee reflejadas en su guía personalizada! La escuela tiene un intermediario familiar o alguien responsable de trabajar y abogar por las familias Las escuelas dan a las familias herramientas para involucrar a otras familias y/o conectar Preguntas que hacer ¿Empoderan a las familias para que se comuniquen entre sí, incluso aquellas que podrían estar menos comprometidas? ¿Les proporciona acceso a capacitaciones de apoyo o empoderamiento? En caso afirmativo, ¿asisten los padres? ¿Pueden las familias sugerir temas para la capacitación del personal? ¿Permite que los padres participen en la mejora de la escuela? ¿Cómo? Disciplina justa7¿Es más probable que mi estudiante reciba medidas disciplinarias debido a su raza? ¿Las prácticas de disciplina son culturalmente apropiadas para mi estudiante? Seleccione las preguntas y cosas a buscar que le parezcan más importantes para que aparezcan en su página de resultados personales. Qué buscar ¡Seleccione las preguntas para hacer y cosas a buscar que desee reflejadas en su guía personalizada! Los porcentajes se reportan por etnia (por ejemplo, suspensión) La comunicación es sensible al trauma histórico, evita palabras desencadenantes Preguntas que hacer ¿Utilizan prácticas restaurativas, intervenciones de comportamiento culturalmente receptivas o algo similar? ¿Qué están haciendo para reducir el número de acciones disciplinarias? ¿Comparten acciones disciplinarias por etnia? Directorio y liderazgo diverso8¿El liderazgo escolar y la junta escolar reflejan la diversidad de los estudiantes que asisten a la escuela? Seleccione las preguntas y cosas a buscar que le parezcan más importantes para que aparezcan en su página de resultados personales. Qué buscar ¡Seleccione las preguntas para hacer y cosas a buscar que desee reflejadas en su guía personalizada! Las familias son presentadoras/expertas de su cultura Hay un consejo o comité familiar activo Preguntas que hacer ¿Hay padres en su junta o consejo? ¿Cuáles son los datos demográficos? ¿De qué decisiones son responsables? ¿Cuál es el proceso para ser voluntario? ¿Tienen una carta de derechos de los padres? ¿De qué manera las familias tienen un impacto en las decisiones escolares? Los valores escolares los establecen las familias9¿Las familias ayudan a establecer los valores escolares y ayudan a evaluar cómo la escuela está a la altura de ellos? Seleccione las preguntas y cosas a buscar que le parezcan más importantes para que aparezcan en su página de resultados personales. Qué buscar ¡Seleccione las preguntas para hacer y cosas a buscar que desee reflejadas en su guía personalizada! ¿Hay una encuesta de satisfacción familiar en múltiples idiomas? ¿Cómo utilizan los comentarios? ¿Cuál es el procedimiento de agravio familiar? Preguntas que hacer ¿Se aceptan las familias y las culturas (sin socavar las familias o las culturas)? ¿Las familias y los educadores establecen y / o reflexionan juntos sobre los valores? Ingrese Información Personal para Recibir un PDF Personalizado Ingrese su correo electrónico y/o número de teléfono para recibir sus resultados por mensaje de texto o correo electrónico. Nombre* Nombre Apellido Envíeme los resultados por correo electrónico Si Correo electrónico* Envíeme un mensaje de texto con la información Si Proveedor*Si su proveedor no está en esta lista, por favor seleccione que le envíen los resultados por correo electrónico. 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