Spero Academy

Horario lectivo:
Mon-Fri 9:00AM-3:30PM
Antes del servicio extraescolar:
No
Después del servicio extraescolar:
No
Distrito:
Charter

Calificación de rendimiento escolar

42%

Acerca de

Idiomas hablados por el equipo

English, Spanish

Programación adicional

Spero Academy offers physical education & music lessons to their students.

Uniforms

Students who attend Spero Academy are not required to wear uniforms.

Cómo matricularse

To enroll, contact Admissions at info@spero.academy.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (145 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    4%
  • Asian
    12%
  • Black or African American
    26%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    11%
  • Two or more races
    4%
  • White
    42%
  • English Language Learner
    8%
  • From a Low Income Background
    43%
  • Special Education
    95%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (22 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    0%
  • Black or African American
    0%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    0%
  • Two or more races
    0%
  • White
    100%

Proporción media de alumnos por profesor

7:1

Plan de estudios

40%

Académico, cualificación del rendimiento

40%

Programación académica

Spero Academy serves students with autism & various disabilities. They offer an extended year program (four-day school week, Monday-Thursday, 11 months out of the year).

Academic Programs Offered:

Personalized Learning

Programación de educación especial

Spero Academy provides individualized educational programs designed to benefit students with disabilities & meets their unique needs through continuous progress & a responsive environment. They maintain a high standard of academic & personal excellence, & cultivate a sense of respect, responsibility, & community.

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

Sin respuesta de la escuela.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
2021 2022 2023 2024 Matemáticas Lectura 100% 0%

3 de 10 estudiantes realizan matemáticas a nivel de grado

Competencia en matemáticas 2024 - 26%

3 de 10 estudiantes leen a nivel de grado

Competencia de lectura 2024 - 27%

Progreso

Porcentaje de estudiantes en curso
2022 2023 2024 Matemáticas Lectura 100% 0%

4 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en matemáticas

2024 math progress - 38%

4 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en lectura

Progreso en lectura 2024 - 37%

Climático

52%

Índice de comportamiento climático

52%

Valores escolares

Spero Academy’s values are to provide students with a personalized & adaptive education to grow academically, emotionally, & socially. They believe that every child can learn, grow, & succeed when given the opportunity to reach their individual potential.
They focus their resources & energy on developing core capability to reach their goals to:
–         Create differentiated programs that integrate academics with emotional & social learning;
–         Comprehensively identify individual education needs & learning styles;
–         Utilize collaborative teaming among staff, specialists, & families to integrate & coordinate personalized education;
–         Structure learning environment with small student-to-teacher ratios; &
–         Assess student progress across all learning areas.

Discipline Policy

Sin respuesta de la escuela.

Bullying Prevention Policy

Sin respuesta de la escuela.

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
83% 81% 56% 58% 2021 2022 2023 2024 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
91% 60% 72% 2021 2022 2023 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2020 2021 2022 2023 0 12

Igualdad

38%

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

38%

Visión de igualdad

Sin respuesta de la escuela.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 24% Black or African American Promedio de la ciudad 24% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 26% Special Education Promedio de la ciudad 23% White Promedio de la ciudad 26% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 24% Black or African American Promedio de la ciudad 24% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 26% Special Education Promedio de la ciudad 23% White Promedio de la ciudad 26% All students

Progreso

% estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 35% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 32% White Promedio de la ciudad 38% All students Promedio de la ciudad 37% Special Education
0% 100% Promedio de la ciudad 35% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 32% White Promedio de la ciudad 38% All students Promedio de la ciudad 37% Special Education

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 62% White
0% 100% Promedio de la ciudad 62% White

Estudiantes de color

57%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 100% Promedio de la ciudad 68% Black or African American Promedio de la ciudad 70% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 71% Special Education Promedio de la ciudad 77% White Promedio de la ciudad 72% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 68% Black or African American Promedio de la ciudad 70% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 71% Special Education Promedio de la ciudad 77% White Promedio de la ciudad 72% All students

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 18 Black or African American Promedio de la ciudad 17 White Promedio de la ciudad 12 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 18 Black or African American Promedio de la ciudad 17 White Promedio de la ciudad 12 All students