Southwest High School

Horario lectivo:
Mon-Fri 8:30AM-3:00PM
Antes del servicio extraescolar:
No
Después del servicio extraescolar:
No
Distrito:
Minneapolis Public Schools

Calificación de rendimiento escolar

75%

Acerca de

Idiomas hablados por el equipo

English, Spanish, Somali

Programación adicional

Southwest High School offers an extracurricular program with an emphasis in social justice, arts, music, & athletics. Over 75% of their students participate in at least 1 sport or club.

Extracurriculars Offered:

Cultural Extracurriculars, Debate/Speech Clubs, Environmental/Outdoors Clubs, Foreign Language Clubs, Journalism/Newspaper Clubs, Music, STEM/STEAM Clubs, Sports, Theater, Visual Arts Clubs

Uniforms

Students who attend Southwest High School are not required to wear uniforms.

Cómo matricularse

If interested in enrolling, contact Student Placement Services at (612) 668-1840 or sps.department@mpls.k12.mn.us.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (1310 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    2%
  • Asian
    3%
  • Black or African American
    17%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    7%
  • Two or more races
    5%
  • White
    66%
  • English Language Learner
    5%
  • From a Low Income Background
    26%
  • Special Education
    10%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (75 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    1%
  • Black or African American
    0%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    0%
  • Two or more races
    4%
  • White
    94%

Proporción media de alumnos por profesor

17:1

Plan de estudios

84%

Académico, cualificación del rendimiento

84%

Programación académica

MPS supports district programming & curriculum that promotes the academic achievement of all learners.

Academic Programs Offered:

Arts Focused Programming, Career & Technical Education (CTE), College prep, Credit recovery, International Baccalaureate (IB), Multi-Grade Classrooms, Online Learning, PSEO, Personalized Learning, STEM/STEAM

Programación de educación especial

Consistent with federal & Minnesota law, special education instruction & related services are provided to all children with disabilities age birth through 21 who need & meet the eligibility criteria for special education instruction & related services.
Read the full Special Education Policy: https://bit.ly/3Mul9kr.

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

MPS supports district programming & curriculum that promotes the accelerated academic achievement of English learners & recognizes the important role played by multilingualism in achieving academic success & future careers of MPS students. 
Read the full Bilingual Student Education Policy: https://bit.ly/42VAq2U.

Continuación de la universidad

% de estudiantes que asisten y completan 2 años de universidad
92% 91% 88% 84% 86% 2018 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Graduación

% de estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria en 4 años
92% 90% 88% 90% 85% 2018 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Promedio de ACT

23 22 24 22 2018 2019 2020 2021 2022 36 0

Climático

78%

Índice de comportamiento climático

78%

Valores escolares

MPS values: (1) equity, representation & anti-racism; (2) physical & emotional safety & wellbeing; (3) relationships, trust & communication; (4) shared decision-making & voice; (5) transparency & accountability; & (6) evidence-based strategies. 
Learn more at mpschools.org/about-mps/strategic-plan.

Discipline Policy

MPS recognizes that appropriate school behavior is critical to academic success & to sustaining a rich & effective learning community. Their Discipline & Student Behavior Policy states that student instruction time lost due to removal from classes due to misbehavior must be minimized. MPS looks to parents & families to partner in the teaching & supporting of appropriate school behavior to maximize the academic success of their students. 
Read the full Discipline & Student Behavior Policy at: https://bit.ly/42ZvEkZ. 

Bullying Prevention Policy

The MPS Bullying & Hazing Prohibition Policy exists to maintain a safe & supportive learning environment for students & staff that is free from bullying or hazing. MPS strives to take action to investigate, respond to, remediate, & impose discipline for acts of bullying & hazing which have not been successfully prevented. 
Read the full Bullying & Hazing Prohibition Policy: https://bit.ly/3Ih2RQW.

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
87% 81% 79% 87% 2021 2022 2023 2024 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
84% 27% 60% 2021 2022 2023 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2020 2021 2022 2023 16 11 1 9

Igualdad

42%

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

42%

Visión de igualdad

MPS recognizes that appropriate school behavior is critical to academic success & to sustaining a rich & effective learning community. Their Discipline & Student Behavior Policy states that student instruction time lost due to removal from classes due to misbehavior must be minimized. MPS looks to parents & families to partner in the teaching & supporting of appropriate school behavior to maximize the academic success of their students. 
Read the full Discipline & Student Behavior Policy at: https://bit.ly/42ZvEkZ. 

Continuación de la universidad

% de estudiantes que asisten y completan 2 años de universidad
0% 100% Promedio de la ciudad 86% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 86% All students

Graduación

% de estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria en 4 años
0% 100% Promedio de la ciudad 94% Asian Promedio de la ciudad 73% Black or African American Promedio de la ciudad 53% English Language Learner Promedio de la ciudad 71% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 54% Hispanic Promedio de la ciudad 100% Two or more races Promedio de la ciudad 50% Special Education Promedio de la ciudad 92% White Promedio de la ciudad 85% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 94% Asian Promedio de la ciudad 73% Black or African American Promedio de la ciudad 53% English Language Learner Promedio de la ciudad 71% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 54% Hispanic Promedio de la ciudad 100% Two or more races Promedio de la ciudad 50% Special Education Promedio de la ciudad 92% White Promedio de la ciudad 85% All students

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 88% White
0% 100% Promedio de la ciudad 88% White

Profesores de color

6%

Estudiantes de color

34%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 100% Promedio de la ciudad 42% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 79% Asian Promedio de la ciudad 36% Black or African American Promedio de la ciudad 38% English Language Learner Promedio de la ciudad 39% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 46% Hispanic Promedio de la ciudad 43% Two or more races Promedio de la ciudad 41% Special Education Promedio de la ciudad 70% White Promedio de la ciudad 60% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 42% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 79% Asian Promedio de la ciudad 36% Black or African American Promedio de la ciudad 38% English Language Learner Promedio de la ciudad 39% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 46% Hispanic Promedio de la ciudad 43% Two or more races Promedio de la ciudad 41% Special Education Promedio de la ciudad 70% White Promedio de la ciudad 60% All students

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 9 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 9 All students