Bancroft Elementary School

Horario lectivo:
Mon-Fri 9:10AM-3:40PM
Antes del servicio extraescolar:
Si
Después del servicio extraescolar:
Si
Distrito:
Minneapolis Public Schools

Calificación de rendimiento escolar

67%

Acerca de

Idiomas hablados por el equipo

English, Spanish, Somali

Programación adicional

Bancroft offers community education, after school programming for students in grades 1-5 that supports academics & special interests. They also offer an on-site Minneapolis Kids program.

Extracurriculars Offered:

Community Education, Tutoring

Uniforms

Students who attend Bancroft Elementary School are not required to wear uniforms.

Cómo matricularse

If interested in enrolling, contact Student Placement Services at (612) 668-1840 or sps.department@mpls.k12.mn.us.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (431 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    6%
  • Asian
    2%
  • Black or African American
    13%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    28%
  • Two or more races
    7%
  • White
    43%
  • English Language Learner
    27%
  • From a Low Income Background
    53%
  • Special Education
    17%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (32 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    6%
  • Black or African American
    0%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    0%
  • Two or more races
    3%
  • White
    91%

Proporción media de alumnos por profesor

13:1

Plan de estudios

82%

Académico, cualificación del rendimiento

82%

Programación académica

Bancroft Community School offers an IB program, Somali & Spanish bilingual staff, & advanced instruction.

Academic Programs Offered:

International Baccalaureate (IB), Language Immersion

Programación de educación especial

Consistent with federal & Minnesota law, special education instruction & related services are provided to all children with disabilities (age birth through 21 years) who need & meet the eligibility criteria for special education instruction & related services.

Read the full MPS Special Education Policy at: www.bit.ly/3Mul9kr.

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

La MPS apoya la programación y el plan de estudios del distrito que promueve el logro académico acelerado de los estudiantes de inglés y reconoce la función importante que desempeña el multilingüismo en el logro del éxito académico y las futuras carreras de los estudiantes de la MPS. Lea su Política completa de educación de estudiantes bilingües: https://bit.ly/42VAq2U.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
2021 2022 2023 2024 Matemáticas Lectura 100% 0%

5 de 10 estudiantes realizan matemáticas a nivel de grado

Competencia en matemáticas 2024 - 51%

5 de 10 estudiantes leen a nivel de grado

Competencia de lectura 2024 - 46%

Progreso

Porcentaje de estudiantes en curso
2022 2023 2024 Matemáticas Lectura 100% 0%

This school does not have data for the 2024 year

This school does not have data for the 2024 year

Climático

70%

Índice de comportamiento climático

70%

Valores escolares

Valores de la Minneapolis Public School (MPS): 1) Igualdad, representación y antirracismo; 2) Seguridad física, emocional y bienestar; 3) Relaciones, confianza y comunicación; 4) Toma de decisiones compartida y voz; 5) Transparencia y responsabilidad; 6) Estrategias basadas en la evidencia. Obtenga más información en www.mpschools.org/strategic-plan.

Discipline Policy

La MPS reconoce que el comportamiento apropiado en la escuela es importante para el éxito académico y para sostener una comunidad de aprendizaje rica y efectiva. Su política de disciplina y comportamiento de los estudiantes establece que debe reducirse al mínimo la pérdida de tiempo de instrucción de los estudiantes debido a la expulsión de las clases por comportamiento inadecuado. La MPS espera que los padres y las familias se asocien en la enseñanza y el apoyo del comportamiento apropiado en la escuela para maximizar el éxito académico de sus estudiantes. Lea su política completa de disciplina y comportamiento de los estudiantes: https://bit.ly/42ZvEkZ.

Bullying Prevention Policy

La política de prohibición de acoso escolar y novatadas de la MPS existe para mantener un ambiente de aprendizaje seguro y solidario para los estudiantes y el personal libre de este tipo de situaciones. La MPS se esfuerza por tomar medidas para investigar, responder, remediar e imponer medidas disciplinarias por situaciones de acoso escolar y novatadas que no han sido prevenidas con éxito. Lea su política completa de acoso escolar y novatadas: https://bit.ly/42ZvEkZ.

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
93% 57% 82% 96% 2021 2022 2023 2024 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
65% 60% 72% 2021 2022 2023 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2020 2021 2022 2023 16 11 1 9

Igualdad

46%

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

46%

Visión de igualdad

La visión de la MPS es que todos los estudiantes, sin importar su origen, su código postal ni sus necesidades personales, reciban una educación holística y antirracista que construya conocimientos esenciales para preparar a los estudiantes para el éxito futuro. Para lograr su visión, se centrarán y priorizarán intencionalmente los recursos y las acciones para mejorar significativamente las experiencias y los resultados de los estudiantes de raza negra, indígenas, de color y sus familias. Están en proceso de implementar MPS Together, un marco en el que todas las escuelas deben redactar Planes de Mejora Escolar que aborden e incorporen la igualdad. Obtenga más información en mpls.k12.mn.us/strategic-plan.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 19% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 43% Black or African American Promedio de la ciudad 8% English Language Learner Promedio de la ciudad 26% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 10% Hispanic Promedio de la ciudad 77% Two or more races Promedio de la ciudad 40% Special Education Promedio de la ciudad 78% White Promedio de la ciudad 48% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 19% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 43% Black or African American Promedio de la ciudad 8% English Language Learner Promedio de la ciudad 26% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 10% Hispanic Promedio de la ciudad 77% Two or more races Promedio de la ciudad 40% Special Education Promedio de la ciudad 78% White Promedio de la ciudad 48% All students

Progreso

% estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 67% White Promedio de la ciudad 54% Special Education
0% 100% Promedio de la ciudad 67% White Promedio de la ciudad 54% Special Education

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 100% Asian Promedio de la ciudad 96% White
0% 100% Promedio de la ciudad 100% Asian Promedio de la ciudad 96% White

Profesores de color

9%

Estudiantes de color

56%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 100% Promedio de la ciudad 48% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 48% Black or African American Promedio de la ciudad 68% English Language Learner Promedio de la ciudad 61% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 71% Hispanic Promedio de la ciudad 73% Two or more races Promedio de la ciudad 54% Special Education Promedio de la ciudad 87% White Promedio de la ciudad 72% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 48% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 48% Black or African American Promedio de la ciudad 68% English Language Learner Promedio de la ciudad 61% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 71% Hispanic Promedio de la ciudad 73% Two or more races Promedio de la ciudad 54% Special Education Promedio de la ciudad 87% White Promedio de la ciudad 72% All students

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 9 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 9 All students