Windom Community School

5821 Wentworth Ave S
Minneapolis, MN 55419
(612) 668-3370 Sitio web de la escuela
Grados:
K-5
Vínculo para registrarse
Horario lectivo:
Mon-Fri 9:30AM-4PM
Antes del servicio extraescolar:
No
Después del servicio extraescolar:
Si
Distrito:
Minneapolis Public Schools

Calificación de rendimiento escolar

69%

Acerca de

Idiomas hablados por el equipo

English, Spanish, Somali

Programación adicional

Ofrecen banda, clases de medios de comunicación, Minneapolis Kids y el Centro de Aprendizaje Bilingüe para el cuidado y el enriquecimiento de niños en edad escolar.

Extracurriculars Offered:

Actividades culturales extracurriculares

Uniforms

Students who attend Windom Community School are required to wear uniforms.

Cómo matricularse

If interested in enrolling, contact Student Placement Services at (612) 668-1840 or sps.department@mpls.k12.mn.us.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (371 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    2%
  • Asian
    2%
  • Black or African American
    16%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    8%
  • Two or more races
    9%
  • White
    62%
  • English Language Learner
    7%
  • From a Low Income Background
    30%
  • Special Education
    9%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (33 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    0%
  • Black or African American
    0%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    45%
  • Two or more races
    0%
  • White
    55%

Proporción media de alumnos por profesor

17:1

Plan de estudios

89%

Académico, cualificación del rendimiento

89%

Programación académica

Windom Community School ofrece enseñanza avanzada.

Academic Programs Offered:

Enseñanza para estudiantes avanzados, STEM/STEAM y matemáticas Telescope

Programación de educación especial

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
2019 2020 2021 2022 2023 Matemáticas Lectura 100% 0%

6 de 10 estudiantes realizan matemáticas a nivel de grado

Competencia en matemáticas 2023 - 59%

6 de 10 estudiantes leen a nivel de grado

Competencia de lectura 2023 - 60%

Progreso

Porcentaje de estudiantes en curso
2019 2020 2021 2022 2023 Matemáticas Lectura 100% 0%

6 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en matemáticas

2023 math progress - 64%

7 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en lectura

Progreso en lectura 2023 - 69%

Climático

22%

Índice de comportamiento climático

22%

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
81% 91% 86% 91% 27% 2018 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
95% 90% 69% 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2018 2019 2020 2021 16 11 1 8

Igualdad

55%

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

55%

Visión de igualdad

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 25% Black or African American Promedio de la ciudad 10% English Language Learner Promedio de la ciudad 26% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 32% Hispanic Promedio de la ciudad 31% Two or more races Promedio de la ciudad 35% Special Education Promedio de la ciudad 82% White Promedio de la ciudad 60% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 25% Black or African American Promedio de la ciudad 10% English Language Learner Promedio de la ciudad 26% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 32% Hispanic Promedio de la ciudad 31% Two or more races Promedio de la ciudad 35% Special Education Promedio de la ciudad 82% White Promedio de la ciudad 60% All students

Progreso

% estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 67% All students Promedio de la ciudad 82% White Promedio de la ciudad 43% From a Low Income Background
0% 100% Promedio de la ciudad 67% All students Promedio de la ciudad 82% White Promedio de la ciudad 43% From a Low Income Background

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 40% Hispanic Promedio de la ciudad 17% White Promedio de la ciudad 27% All teachers
0% 100% Promedio de la ciudad 40% Hispanic Promedio de la ciudad 17% White Promedio de la ciudad 27% All teachers

Profesores de color

45%

Estudiantes de color

37%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 100% Promedio de la ciudad 61% Black or African American Promedio de la ciudad 45% English Language Learner Promedio de la ciudad 44% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 50% Hispanic Promedio de la ciudad 65% Two or more races Promedio de la ciudad 60% Special Education Promedio de la ciudad 76% White Promedio de la ciudad 69% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 61% Black or African American Promedio de la ciudad 45% English Language Learner Promedio de la ciudad 44% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 50% Hispanic Promedio de la ciudad 65% Two or more races Promedio de la ciudad 60% Special Education Promedio de la ciudad 76% White Promedio de la ciudad 69% All students

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 8 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 8 All students
Detalle de la calificación de rendimiento
Cómo calculamos las calificaciones