Sullivan STEAM School

3100 E 28th St
Minneapolis, MN 55406
(612) 668-5000 Sitio web de la escuela
Grados:
K-8
Vínculo para registrarse
Horario lectivo:
Mon-Fri 7:30AM-2PM
Antes del servicio extraescolar:
No
Después del servicio extraescolar:
Si
Distrito:
Minneapolis Public Schools

Calificación de rendimiento escolar

24%

Acerca de

Idiomas hablados por el equipo

English

Programación adicional

Sullivan STEAM School ofrece muchas actividades extracurriculares, que incluyen: robótica, liga de Lego, codificación, español, arte, artes multimedia, educación física, fútbol, atletismo y baloncesto.

Extracurriculars Offered:

Clubes de idiomas extranjeros, música, clubes STEM/STEAM, deportes, teatro y artes visuales

Uniforms

Students who attend Sullivan STEAM School are not required to wear uniforms.

Cómo matricularse

If interested in enrolling, contact Student Placement Services at (612) 668-1840 or sps.department@mpls.k12.mn.us.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (651 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    7%
  • Asian
    2%
  • Black or African American
    71%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    6%
  • Two or more races
    3%
  • White
    12%
  • English Language Learner
    38%
  • From a Low Income Background
    86%
  • Special Education
    21%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (49 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    4%
  • Black or African American
    0%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    2%
  • Two or more races
    14%
  • White
    80%

Proporción media de alumnos por profesor

13:1

Plan de estudios

15%

Académico, cualificación del rendimiento

15%

Programación académica

Sullivan STEAM School es una escuela imán en toda la ciudad. Incorporan STEAM y enseñanza avanzada.

Academic Programs Offered:

STEM/STEAM

Programación de educación especial

Sullivan STEAM School proporciona servicios de educación especial con programas altamente especializados en autismo.

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

La escuela ofrece programas para estudiantes de inglés.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
2019 2020 2021 2022 2023 Matemáticas Lectura 100% 0%

1 de 10 estudiantes realizan matemáticas a nivel de grado

Competencia en matemáticas 2023 - 13%

2 de 10 estudiantes leen a nivel de grado

Competencia de lectura 2023 - 20%

Progreso

Porcentaje de estudiantes en curso
2019 2020 2021 2022 2023 Matemáticas Lectura 100% 0%

3 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en matemáticas

2023 math progress - 27%

3 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en lectura

Progreso en lectura 2023 - 34%

Climático

41%

Índice de comportamiento climático

41%

Valores escolares

Sullivan STEAM Magnet School fomenta la creatividad y el pensamiento crítico. Cada día, los profesores involucran a los estudiantes en actividades de aprendizaje basadas en proyectos que los animen a resolver problemas y a comprender la importancia de lo que están aprendiendo. El innovador programa de Sullivan les proporciona a los estudiantes experiencias basadas en la indagación e infundidas con la tecnología, la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico en todo el entorno de aprendizaje STEAM diario.

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
86% 77% 74% 74% 80% 2018 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
88% 67% 48% 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2018 2019 2020 2021 16 11 1 8

Igualdad

37%

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

37%

Visión de igualdad

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 11% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 10% Asian Promedio de la ciudad 13% Black or African American Promedio de la ciudad 10% English Language Learner Promedio de la ciudad 12% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 6% Hispanic Promedio de la ciudad 40% Two or more races Promedio de la ciudad 22% Special Education Promedio de la ciudad 48% White Promedio de la ciudad 16% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 11% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 10% Asian Promedio de la ciudad 13% Black or African American Promedio de la ciudad 10% English Language Learner Promedio de la ciudad 12% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 6% Hispanic Promedio de la ciudad 40% Two or more races Promedio de la ciudad 22% Special Education Promedio de la ciudad 48% White Promedio de la ciudad 16% All students

Progreso

% estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 29% Black or African American Promedio de la ciudad 30% All students Promedio de la ciudad 41% White Promedio de la ciudad 27% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 32% Special Education Promedio de la ciudad 24% English Language Learner Promedio de la ciudad 27% American Indian or Alaskan Native
0% 100% Promedio de la ciudad 29% Black or African American Promedio de la ciudad 30% All students Promedio de la ciudad 41% White Promedio de la ciudad 27% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 32% Special Education Promedio de la ciudad 24% English Language Learner Promedio de la ciudad 27% American Indian or Alaskan Native

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 86% Two or more races Promedio de la ciudad 77% White Promedio de la ciudad 80% All teachers
0% 100% Promedio de la ciudad 86% Two or more races Promedio de la ciudad 77% White Promedio de la ciudad 80% All teachers

Profesores de color

20%

Estudiantes de color

89%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 100% Promedio de la ciudad 32% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 48% Black or African American Promedio de la ciudad 49% English Language Learner Promedio de la ciudad 49% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 50% Hispanic Promedio de la ciudad 39% Special Education Promedio de la ciudad 60% White Promedio de la ciudad 48% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 32% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 48% Black or African American Promedio de la ciudad 49% English Language Learner Promedio de la ciudad 49% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 50% Hispanic Promedio de la ciudad 39% Special Education Promedio de la ciudad 60% White Promedio de la ciudad 48% All students

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 8 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 8 All students
Detalle de la calificación de rendimiento
Cómo calculamos las calificaciones