Roosevelt High School

Horario lectivo:
Mon-Fri 8:30AM-3:10PM
Antes del servicio extraescolar:
No
Después del servicio extraescolar:
No
Distrito:
Minneapolis Public Schools

Calificación de rendimiento escolar

Above Average

Acerca de

About Us

Roosevelt High School in South Minneapolis serves students in grades 9-12 with comprehensive academic programs, athletics, arts & extracurricular activities. Roosevelt focuses on social justice & community service. The school’s welcoming & inclusive community celebrates diverse backgrounds. Roosevelt offers Career & Technical Education programs in automotive technology, construction, welding & healthcare. The school’s Spanish Dual Language Program continues from elementary through high school. Roosevelt prepares students for college, career & life success through rigorous instruction & supportive relationships.

Idiomas hablados por el equipo

English, Spanish

Programación adicional

Roosevelt High School offers Cultural Extracurriculars, Environmental/Outdoors Clubs, Foreign Language Clubs, Journalism/Newspaper Clubs, Music, Sports, STEM/STEAM Clubs, Theater

Extracurriculars Offered:

Cultural Extracurriculars, Environmental/Outdoors Clubs, Foreign Language Clubs, Journalism/Newspaper Clubs, Music, STEM/STEAM Clubs, Sports, Theater

Uniforms

Students who attend Roosevelt High School are not required to wear uniforms.

Cómo matricularse

If interested in enrolling, contact Student Placement Services at (612) 668-1840 or sps.department@mpls.k12.mn.us.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (1148 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    3%
  • Asian
    2%
  • Black or African American
    12%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    28%
  • Two or more races
    4%
  • White
    50%
  • English Language Learner
    16%
  • From a Low Income Background
    47%
  • Special Education
    12%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (83 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    1%
  • Asian
    1%
  • Black or African American
    0%
  • Hispanic
    6%
  • Two or more races
    1%
  • White
    90%

Proporción media de alumnos por profesor

14:1

Plan de estudios

Above Average

Académico, cualificación del rendimiento

Above Average

Programación académica

Roosevelt High School offers college prep (IB, PSEO, AP, CIS, AVID) & career, & technical education programming (CTE, health careers, automotive technologies, construction trades). They also provide English Language Learner programming.

Academic Programs Offered:

Advanced Placement (AP), Career & Technical Education (CTE), College Prep, College in the Schools (CIS), International Baccalaureate (IB), PSEO

Programación de educación especial

Consistent with federal & Minnesota law, special education instruction & related services are provided to all children with disabilities (age birth through 21 years) who need & meet the eligibility criteria for special education instruction & related services.

Read the full MPS Special Education Policy at: www.bit.ly/3Mul9kr.

Curricula

Sin respuesta de la escuela.

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

MPS supports district programming & curriculum that promotes the accelerated academic achievement of English learners & recognizes the important role multilingualism plays in achieving academic success & in the future careers of MPS students.

Read the full MPS Bilingual Student Education Policy at: www.bit.ly/42VAq2U.

Continuación de la universidad

% de estudiantes que asisten y completan 2 años de universidad
81% 69% 85% 86% 79% 2019 2020 2021 2022 2023 100% 0%

Graduación

% de estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria en 4 años
79% 75% 73% 65% 80% 2019 2020 2021 2022 2023 100% 0%

Promedio de ACT

17 19 20 2019 2021 2022 2023 36 0

Climático

Above Average

Índice de comportamiento climático

Above Average

Valores escolares

Valores de la Minneapolis Public School (MPS): 1) Igualdad, representación y antirracismo; 2) Seguridad física, emocional y bienestar; 3) Relaciones, confianza y comunicación; 4) Toma de decisiones compartida y voz; 5) Transparencia y responsabilidad; 6) Estrategias basadas en la evidencia. Obtenga más información en www.mpschools.org/strategic-plan.

Discipline Policy

La MPS reconoce que el comportamiento apropiado en la escuela es importante para el éxito académico y para sostener una comunidad de aprendizaje rica y efectiva. Su política de disciplina y comportamiento de los estudiantes establece que debe reducirse al mínimo la pérdida de tiempo de instrucción de los estudiantes debido a la expulsión de las clases por comportamiento inadecuado. La MPS espera que los padres y las familias se asocien en la enseñanza y el apoyo del comportamiento apropiado en la escuela para maximizar el éxito académico de sus estudiantes. Lea su política completa de disciplina y comportamiento de los estudiantes: https://bit.ly/42ZvEkZ.

Bullying Prevention Policy

The MPS Bullying & Hazing Prohibition Policy exists to maintain a safe & supportive learning environment for students & staff that is free from bullying or hazing. MPS strives to take action to investigate, respond to, remediate, & impose discipline for acts of bullying & hazing which have not been successfully prevented.

Read the full MPS Bullying & Hazing Prohibition Policy at: www.bit.ly/3Ih2RQW.

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
88% 88% 76% 86% 94% 2021 2022 2023 2024 2025 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
55% 2021 2022 2023 2024 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2021 2022 2023 2024 2025 13 1 10 13 2

Igualdad

Below Average

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

Below Average

Visión de igualdad

La visión de la MPS es que todos los estudiantes, sin importar su origen, su código postal ni sus necesidades personales, reciban una educación holística y antirracista que construya conocimientos esenciales para preparar a los estudiantes para el éxito futuro. Para lograr su visión, se centrarán y priorizarán intencionalmente los recursos y las acciones para mejorar significativamente las experiencias y los resultados de los estudiantes de raza negra, indígenas, de color y sus familias. Están en proceso de implementar MPS Together, un marco en el que todas las escuelas deben redactar Planes de Mejora Escolar que aborden e incorporen la igualdad. Obtenga más información en mpls.k12.mn.us/strategic-plan.

Continuación de la universidad

% de estudiantes que asisten y completan 2 años de universidad
0% 100% Promedio de la ciudad 79% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 79% All students

Graduación

% de estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria en 4 años
0% 100% Promedio de la ciudad 79% Black or African American Promedio de la ciudad 74% English Language Learner Promedio de la ciudad 76% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 74% Hispanic Promedio de la ciudad 39% Special Education Promedio de la ciudad 83% White Promedio de la ciudad 80% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 79% Black or African American Promedio de la ciudad 74% English Language Learner Promedio de la ciudad 76% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 74% Hispanic Promedio de la ciudad 39% Special Education Promedio de la ciudad 83% White Promedio de la ciudad 80% All students

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 33% Hispanic Promedio de la ciudad 86% White
0% 100% Promedio de la ciudad 33% Hispanic Promedio de la ciudad 86% White

Profesores de color

10%

Estudiantes de color

49%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 12 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 30 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 25 Two or more races Promedio de la ciudad 3 White Promedio de la ciudad 13 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 12 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 30 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 25 Two or more races Promedio de la ciudad 3 White Promedio de la ciudad 13 All students