Justice Page Middle School

Horario lectivo:
Mon-Fri 8:45AM-3:15PM
Antes del servicio extraescolar:
No
Después del servicio extraescolar:
No
Distrito:
Minneapolis Public Schools

Calificación de rendimiento escolar

Sobre el promedio

Acerca de

Programación adicional

Justice Page Middle School offers a wide range of extracurricular programming that supports student interests, talents, & growth beyond the classroom. Activities may include: athletics, arts, music, academic clubs, leadership opportunities, & cultural enrichment experiences. These programs provide students with meaningful ways to connect with peers, explore passions, & build skills in teamwork, creativity, & problem-solving. While they aim to offer as many options as possible, the availability of specific activities depends on securing adults to teach & lead them. This flexible approach allows the school to adapt to student interests & community expertise, while ensuring that all programs are safe, engaging, & well-supported. The school’s goal is to create an inclusive extracurricular environment, where every student has the opportunity to get involved, discover new strengths, & feel a stronger sense of belonging at Justice Page Middle School.

Uniformes

Los estudiantes que asisten a Justice Page Middle School no están obligados a usar uniforme.

Cómo matricularse

If interested in enrolling, contact Student Placement Services at (612) 668-1840 or sps.department@mpls.k12.mn.us.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (1020 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    3%
  • Asian
    2%
  • Black or African American
    13%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    19%
  • Two or more races
    8%
  • White
    54%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (49 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    5%
  • Black or African American
    5%
  • Hispanic
    2%
  • Two or more races
    10%
  • White
    78%

Proporción media de alumnos por profesor

19:1

Plan de estudios

Sobre el promedio

Académico, cualificación del rendimiento

Sobre el promedio

Programación académica

Justice Page Middle School offers an academic program to challenge & inspire every student. Core subjects include: English language arts, math, science, & social studies, with advanced opportunities, like telescoped math.
Students can also explore world languages–Spanish, French, & Arabic–broadening their global perspectives. Their arts & music programs provide multiple pathways for creativity through orchestra, jazz, band, guitar, choir, theater, & visual art. Health & physical education promote wellness, while electives expand opportunities for engagement & growth. Seventh & eighth graders can take AVID, a college readiness program, as well as Design, which develops problem-solving & innovation skills. This year, Justice Page Middle School will offer Design for sixth grades, & a Future Cities elective, allowing students to collaborate, create, & imagine solutions for tomorrow. The school’s goal is to help every student find their passion while building a strong academic foundation.

Programación de educación especial

Justice Page Middle School provides a comprehensive special education program designed to meet the diverse needs of all learners. They offer Federal Setting III programs for students with Autism Spectrum Disorder (ASD), Developmental Cognitive Disabilities (DCD), & Emotional Behavioral Disorders (EBD), ensuring individualized support in a structured environment. Other services include: resource classes in math & reading, as well as co-taught ELA, Math, Science, & Social Studies, where general education & special education teachers work together to support student success. In addition, the school provides targeted study skills & social skills classes that help students build strategies for academic growth, self-advocacy, & positive peer interactions. Through personalized instruction, collaboration, & a commitment to inclusion, Justice Page Middle School works to ensure that every student has access to meaningful learning experiences & the tools they need to thrive academically, socially, & emotionally.

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

Justice Page Middle School provides English Learner (EL) programming tailored to each student’s language development needs, guided by their most recent ACCESS screener composite score. Students with less than 1.5 years of EL services & a composite score of 1.0-1.7 are scheduled in ELD 1. Those with more than 1.5 years of service & a composite score of 1.0-1.7 are placed in ELD 2. Students with over four years of EL services are scheduled in co-taught classes regardless of score. Learners scoring above 2.8 may be scheduled in ELD 3, ALD, or co-taught classes. Co-taught classes emphasize language growth alongside grade-level content. ELD lessons feature student-friendly objectives aligned to the 2020 WIDA ELD standards. Instruction integrates four language domains–reading, writing, listening, & speaking–while incorporating SIOP (Shelter Instruction Observation Protocol) strategies to ensure content is accessible & engaging. This set of supports ensures ELs can succeed academically while developing English proficiency.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
2021 2022 2023 2024 2025 Matemáticas Lectura 100% 0%

5 de 10 estudiantes realizan matemáticas a nivel de grado

Competencia en matemáticas 2025 - 47%

6 de 10 estudiantes leen a nivel de grado

Competencia de lectura 2025 - 57%

Progreso

Porcentaje de estudiantes en curso
2022 2023 2024 2025 Matemáticas Lectura 100% 0%

5 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en matemáticas

2025 progreso en matemáticas - 54%

6 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en lectura

Progreso en lectura 2025 - 59%

Climático

Sobre el promedio

Índice de comportamiento climático

Sobre el promedio

Valores escolares

Justice Page Community Middle School follows four values:
Equity & Inclusion: sense of belonging; fun, & support for all; celebrating differences & diversity; understanding, anti-bias, & anti-racist; & involvement & connection to build community.
School Environment: safe, authentic, happy, caring, fun, welcoming, curious, explorative.
Academic Integration: feeding curiosity, resourcefulness, & determination, while building critical thinking skills & creativity through the trifecta of Academics, Fine Arts, & Social Emotional Learning (SEL).
Student-Centered: empowerment, choice, trust, respect, social & emotional support, independence, & justice

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
89% 75% 63% 88% 94% 2021 2022 2023 2024 2025 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
83% 63% 78% 80% 2021 2022 2023 2024 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2021 2022 2023 2024 2025 13 1 10 13 7

Igualdad

Promedio

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

Promedio

Visión de igualdad

At Justice Page Middle School, equity & inclusion means building a sense of belonging, fun, & support for all. They celebrate differences & diversity with understanding, anti-bias, & anti-racism. Their goal is to use involvement & connection to build community.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 33% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 56% Asian Promedio de la ciudad 20% Black or African American Promedio de la ciudad 2% English Language Learner Promedio de la ciudad 18% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 13% Hispanic Promedio de la ciudad 64% Two or more races Promedio de la ciudad 29% Special Education Promedio de la ciudad 72% White Promedio de la ciudad 52% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 33% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 56% Asian Promedio de la ciudad 20% Black or African American Promedio de la ciudad 2% English Language Learner Promedio de la ciudad 18% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 13% Hispanic Promedio de la ciudad 64% Two or more races Promedio de la ciudad 29% Special Education Promedio de la ciudad 72% White Promedio de la ciudad 52% All students

Progreso

% estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 29% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 38% Special Education Promedio de la ciudad 70% White Promedio de la ciudad 56% All students Promedio de la ciudad 29% Black or African American Promedio de la ciudad 16% English Language Learner Promedio de la ciudad 22% Hispanic Promedio de la ciudad 48% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 62% Two or more races
0% 100% Promedio de la ciudad 29% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 38% Special Education Promedio de la ciudad 70% White Promedio de la ciudad 56% All students Promedio de la ciudad 29% Black or African American Promedio de la ciudad 16% English Language Learner Promedio de la ciudad 22% Hispanic Promedio de la ciudad 48% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 62% Two or more races

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 100% Asian Promedio de la ciudad 100% Black or African American Promedio de la ciudad 100% Two or more races Promedio de la ciudad 85% White
0% 100% Promedio de la ciudad 100% Asian Promedio de la ciudad 100% Black or African American Promedio de la ciudad 100% Two or more races Promedio de la ciudad 85% White

Profesores de color

22%

Estudiantes de color

45%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 100% Promedio de la ciudad 60% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 100% Asian Promedio de la ciudad 59% Black or African American Promedio de la ciudad 71% English Language Learner Promedio de la ciudad 69% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 72% Hispanic Promedio de la ciudad 89% Two or more races Promedio de la ciudad 68% Special Education Promedio de la ciudad 87% White Promedio de la ciudad 80% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 60% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 100% Asian Promedio de la ciudad 59% Black or African American Promedio de la ciudad 71% English Language Learner Promedio de la ciudad 69% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 72% Hispanic Promedio de la ciudad 89% Two or more races Promedio de la ciudad 68% Special Education Promedio de la ciudad 87% White Promedio de la ciudad 80% All students

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 12 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 30 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 25 Two or more races Promedio de la ciudad 3 White Promedio de la ciudad 13 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 12 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 30 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 25 Two or more races Promedio de la ciudad 3 White Promedio de la ciudad 13 All students

Explore más información

https://minneapolisschoolfinder.org/es/school-profile/justice-page-middle-school/

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