Global Academy

Horario lectivo:
Mon-Fri 7:30AM-2:30PM
Antes del servicio extraescolar:
No
Después del servicio extraescolar:
No
Distrito:
Charter

Calificación de rendimiento escolar

Sobre el promedio

Acerca de

Programación adicional

Sin respuesta de la escuela.

Uniformes

Los estudiantes que asisten a Global Academy no están obligados a usar uniforme.

Cómo matricularse

To enroll, contact Ayan Barre at (763) 404-8200 or ayan.barre@globalacademy.us.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (447 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    3%
  • Black or African American
    83%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    0%
  • Two or more races
    0%
  • White
    14%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (35 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    0%
  • Black or African American
    9%
  • Hispanic
    0%
  • Two or more races
    0%
  • White
    91%

Proporción media de alumnos por profesor

13:1

Plan de estudios

Sobre el promedio

Académico, cualificación del rendimiento

Sobre el promedio

Programación académica

By implementing an international curriculum program, students are encouraged to be curious & to ask questions, knowing that this will develop their capacity to think creatively. The school encourages reflection upon student’s thinking & leads them towards an understanding of their own abilities to learn. They teach students how to learn & to understand how learning works best to propagate positive learning habits & help them to move towards fulfilling their potential.

Programación de educación especial

Global Academy meets the needs of students with special needs through a chain of placement options, supports, & services. Philosophically, Global Academy is committed to providing services to students to the fullest extent possible, in the regular classroom setting. All students in the school work towards the same overall education outcomes. Necessary supports in the classroom are provided for students with disabilities to work towards the same outcomes at appropriately modified achievement levels.

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

Global Academy’s English Language Learner (ELL) program follows the Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP) approach to teaching ELLs through sheltered instruction, an inclusion model of instruction. The framework for sheltered instruction is one in which the classroom teacher teaches the content to their ELL students, while using strategic methodology to make the subject matter comprehensible for the student.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
2021 2022 2023 2024 2025 Matemáticas Lectura 100% 0%

3 de 10 estudiantes realizan matemáticas a nivel de grado

Competencia en matemáticas 2025 - 31%

5 de 10 estudiantes leen a nivel de grado

Competencia de lectura 2025 - 49%

Progreso

Porcentaje de estudiantes en curso
2022 2023 2024 2025 Matemáticas Lectura 100% 0%

4 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en matemáticas

2025 progreso en matemáticas - 41%

7 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en lectura

Progreso en lectura 2025 - 66%

Climático

Promedio

Índice de comportamiento climático

Promedio

Valores escolares

All students at Global Academy will have access to an internationally competitive education that will prepare them for life in a global economy. The school creates a learning environment in which diverse students will develop a love of learning & become responsible, global citizens. Global Academy students will be active, compassionate, & lifelong learners who have the human & technological skills to be productive & successful world citizens.

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
96% 87% 94% 90% 67% 2021 2022 2023 2024 2025 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
88% 77% 81% 87% 2021 2022 2023 2024 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2021 2022 2023 2024 2025 7 0 7 10 10

Igualdad

Sobre el promedio

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

Sobre el promedio

Visión de igualdad

Sin respuesta de la escuela.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 50% Asian Promedio de la ciudad 38% Black or African American Promedio de la ciudad 18% English Language Learner Promedio de la ciudad 38% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 15% Special Education Promedio de la ciudad 48% White Promedio de la ciudad 40% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 50% Asian Promedio de la ciudad 38% Black or African American Promedio de la ciudad 18% English Language Learner Promedio de la ciudad 38% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 15% Special Education Promedio de la ciudad 48% White Promedio de la ciudad 40% All students

Progreso

% estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 52% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 30% Special Education Promedio de la ciudad 62% White Promedio de la ciudad 54% All students Promedio de la ciudad 51% Black or African American Promedio de la ciudad 45% English Language Learner
0% 100% Promedio de la ciudad 52% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 30% Special Education Promedio de la ciudad 62% White Promedio de la ciudad 54% All students Promedio de la ciudad 51% Black or African American Promedio de la ciudad 45% English Language Learner

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 100% Black or African American Promedio de la ciudad 96% White
0% 100% Promedio de la ciudad 100% Black or African American Promedio de la ciudad 96% White

Profesores de color

9%

Estudiantes de color

86%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 100% Promedio de la ciudad 89% Black or African American Promedio de la ciudad 87% English Language Learner Promedio de la ciudad 87% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 85% Special Education Promedio de la ciudad 81% White Promedio de la ciudad 87% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 89% Black or African American Promedio de la ciudad 87% English Language Learner Promedio de la ciudad 87% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 85% Special Education Promedio de la ciudad 81% White Promedio de la ciudad 87% All students

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 12 Black or African American Promedio de la ciudad 10 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 12 Black or African American Promedio de la ciudad 10 All students

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