Friendship Academy of the Arts

2800 E 38th St
Minneapolis, MN 55406
(612) 879-6703 Sitio web de la escuela
Horario lectivo:
Mon-Fri 7:30 AM - 5:00 PM
Antes del servicio extraescolar:
Si
Después del servicio extraescolar:
Si
Distrito:
Charter

Calificación de rendimiento escolar

21%

Acerca de

Idiomas hablados por el equipo

English, Spanish

Programación adicional

Danza, teatro, STEAM, música, artes visuales y deportes

Extracurriculars Offered:

Clubes culturales extracurriculares, club de periodismo o periódicos, música, clubes STEM/STEAM, deportes, teatro y artes visuales

Uniforms

Students who attend Friendship Academy of the Arts are required to wear uniforms.

Cómo matricularse

To enroll, contact Terracelynn Smith at tsmith@friendshipacademy.org or (612) 879-6703.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (327 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    0%
  • Black or African American
    93%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    1%
  • Two or more races
    3%
  • White
    2%
  • English Language Learner
    0%
  • From a Low Income Background
    85%
  • Special Education
    9%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (16 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    0%
  • Black or African American
    31%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    6%
  • Hispanic
    12%
  • Two or more races
    0%
  • White
    50%

Proporción media de alumnos por profesor

22:1

Plan de estudios

0%

Académico, cualificación del rendimiento

0%

Programación académica

Friendship Academy trabaja para utilizar las mejores prácticas de enseñanza para crear un aprendizaje de alta calidad. En todos los grados, los profesores de FAA imparten clases basadas en normas y utilizan estrategias basadas en la investigación para ayudar a desarrollar al niño en su totalidad: académica, social, emocional y artísticamente. En toda la escuela, los profesores utilizan métodos comunes y un lenguaje compartido. Las lecciones se basan en datos y se crean planes de aprendizaje individualizados para cada estudiante, con el fin de crear la equidad necesaria para ayudar a cada uno a sacar lo mejor de sí mismo. Para proporcionar la mejor enseñanza posible, la FAA trabaja con expertos en educación para integrar las mejores prácticas en el plan de estudios. En FAA, los padres y tutores son socios esenciales en la educación de sus hijos, y la escuela se esfuerza por construir esta asociación.

Academic Programs Offered:

Programación centrada en las artes, preparación universitaria, aulas multigrados, aprendizaje personalizado y STEM/STEAM

Programación de educación especial

FAA tiene un programa sólido de educación especial. Los profesores imparten instrucciones directas e inclusivas en el aula. Los profesores de educación especial trabajan con los profesores de educación general para planificar programas adecuados para todos los estudiantes, de acuerdo con el Programa de Educación Individualizada (IEP). FAA trabaja con un equipo de expertos para proporcionar servicios relacionados (terapia del habla y del lenguaje, terapia ocupacional, educación especial adaptada, apoyo al autismo, entre otros).

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

Friendship Academy of the Arts no tiene en la actualidad ningún alumno que requiera servicios de ELL. Como resultado, el programa de ELL de FAA está en desarrollo en este momento.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
2019 2020 2021 2022 2023 Matemáticas Lectura 100% 0%

0 de 10 estudiantes realizan matemáticas a nivel de grado

Competencia en matemáticas 2023 - 4%

1 de 10 estudiantes leen a nivel de grado

Competencia de lectura 2023 - 8%

Progreso

Porcentaje de estudiantes en curso
2019 2020 2021 2022 2023 Matemáticas Lectura 100% 0%

1 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en matemáticas

2023 math progress - 10%

2 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en lectura

Progreso en lectura 2023 - 22%

Climático

50%

Índice de comportamiento climático

50%

Valores escolares

Friendship Academy of the Arts cree en el valor de todas las personas. Creen que:
Todas las personas merecen respeto.
El valor intrínseco de cada persona no es negociable.
Todos los estudiantes tienen el potencial de aprender.
En educación creen que:
Las normas exigentes estimulan los logros.
El pensamiento de alto nivel y las habilidades sociales se desarrollan a través de la exploración y el autodescubrimiento.
La integración de las artes enriquece al estudiante intelectual y culturalmente.
El liderazgo es una habilidad vital fundamental que debe desarrollarse intencionalmente.
La participación de la familia es fundamental para el aprendizaje.
En su escuela, Friendship Academy cree que:
El aprendizaje es un proceso permanente.
La educación da acceso a oportunidades ilimitadas.

Discipline Policy

Todos los estudiantes tienen derecho a aprender y desarrollarse en un entorno que promueva el respeto a sí mismos, a los demás y a la propiedad. Una disciplina positiva adecuada solo puede resultar de un entorno que brinde opciones y enfatice la autonomía, la toma de decisiones y la responsabilidad del estudiante. Las escuelas solo pueden funcionar eficazmente con una disciplina interna basada en la comprensión mutua de los derechos y las responsabilidades. Los estudiantes deben comportarse de una manera adecuada que mantenga un clima en el que pueda tener lugar el aprendizaje. La decencia general afecta las actitudes de los estudiantes e influye en su comportamiento. La conducta estudiantil adecuada es necesaria para facilitar el proceso educativo y crear un ambiente propicio para el alto rendimiento estudiantil.
Aunque esta política enfatiza el desarrollo de la autodisciplina, se reconoce que hay casos en los que será necesario administrar medidas disciplinarias. La escuela considera que una política de disciplina estudiantil justa y equitativa contribuirá a la calidad de la experiencia educativa del estudiante. Esta política disciplinaria se adopta de acuerdo con la Ley de Despido Justo de Alumnos de Minnesota, Estatuto de Minnesota §§ 121A.40-121A.56 y está sujeta a ella.

Bullying Prevention Policy

Un acto de acoso escolar, ya sea por parte de un estudiante o de un grupo de ellos, está expresamente prohibido en la propiedad de Friendship Academy of Fine Arts Charter School o en funciones relacionadas con la escuela. Esta política de Friendship Academy of the Arts Charter School adaptada de la información de la política de la Junta Escolar de la Asociación de MN se aplica no solo a los estudiantes que participan directamente en un acto de acoso escolar, sino también a los estudiantes que, por su comportamiento indirecto, toleran o apoyan el acto de acoso escolar de otro estudiante. Esta política también se aplica a cualquier estudiante cuya conducta en cualquier momento o lugar constituya acoso que interfiera u obstruya la misión u operaciones del distrito escolar o la seguridad o el bienestar del estudiante, otros estudiantes o empleados.

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
88% 62% 33% 89% 75% 2018 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
93% 71% 74% 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2018 2019 2020 2021 18 11 0 0

Igualdad

53%

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

53%

Visión de igualdad

Capacita a todos los estudiantes, para que sean líderes y estudiantes de por vida mediante el desarrollo del niño integral a nivel social, emocional, académico y artístico.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 5% Black or African American Promedio de la ciudad 6% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 6% Special Education Promedio de la ciudad 6% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 5% Black or African American Promedio de la ciudad 6% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 6% Special Education Promedio de la ciudad 6% All students

Progreso

% estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 15% Black or African American Promedio de la ciudad 16% All students Promedio de la ciudad 15% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 11% Special Education
0% 100% Promedio de la ciudad 15% Black or African American Promedio de la ciudad 16% All students Promedio de la ciudad 15% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 11% Special Education

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 60% Black or African American Promedio de la ciudad 100% White Promedio de la ciudad 75% All teachers
0% 100% Promedio de la ciudad 60% Black or African American Promedio de la ciudad 100% White Promedio de la ciudad 75% All teachers

Profesores de color

50%

Estudiantes de color

97%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 100% Promedio de la ciudad 75% Black or African American Promedio de la ciudad 72% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 68% Special Education Promedio de la ciudad 74% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 75% Black or African American Promedio de la ciudad 72% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 68% Special Education Promedio de la ciudad 74% All students

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 0 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 0 All students