Andersen United Middle School

1098 Andersen Ln
Minneapolis, MN 55407
(612) 668-4200 Sitio web de la escuela
Grados:
6-8
Vínculo para registrarse
Horario lectivo:
Mon-Fri 8:40AM-3:10PM
Antes del servicio extraescolar:
No
Después del servicio extraescolar:
Si
Distrito:
Minneapolis Public Schools

Calificación de rendimiento escolar

25%

Acerca de

Idiomas hablados por el equipo

English, Spanish, Somali

Programación adicional

Andersen United ofrece oportunidades extracurriculares a través de la educación comunitaria en el sitio. Animan a los estudiantes y familias a consultar las diversas opciones de programas en su sitio web. 

Extracurriculars Offered:

Actividades culturales extracurriculares, clubes de debate y oratoria, clubes medioambientales y al aire libre, club de periodismo o periódicos, música, clubes STEM/STEAM, deportes, teatro y artes visuales

Uniforms

Students who attend Andersen United Middle School are not required to wear uniforms.

Cómo matricularse

If interested in enrolling, contact Student Placement Services at (612) 668-1840 or sps.department@mpls.k12.mn.us.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (872 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    6%
  • Asian
    1%
  • Black or African American
    19%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    46%
  • Two or more races
    4%
  • White
    24%
  • English Language Learner
    33%
  • From a Low Income Background
    71%
  • Special Education
    15%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (73 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    0%
  • Black or African American
    0%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    8%
  • Two or more races
    8%
  • White
    84%

Proporción media de alumnos por profesor

14:1

Plan de estudios

35%

Académico, cualificación del rendimiento

35%

Programación académica

Andersen United es una escuela comunitaria que ofrece un programa dual de idioma español y enseñanza avanzada. Están en proceso de convertirse en una escuela IB-MYP.

Academic Programs Offered:

Bachillerato internacional (IB) e inmersión lingüística

Programación de educación especial

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
2019 2020 2021 2022 2023 Matemáticas Lectura 100% 0%

2 de 10 estudiantes realizan matemáticas a nivel de grado

Competencia en matemáticas 2023 - 18%

3 de 10 estudiantes leen a nivel de grado

Competencia de lectura 2023 - 27%

Progreso

Porcentaje de estudiantes en curso
2019 2020 2021 2022 2023 Matemáticas Lectura 100% 0%

4 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en matemáticas

2023 math progress - 38%

4 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en lectura

Progreso en lectura 2023 - 38%

Climático

10%

Índice de comportamiento climático

10%

Valores escolares

Los valores fundamentales de Andersen United Middle School son: pertenencia, inclusión, antirracismo y preparación para el futuro.

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
73% 79% 80% 84% 48% 2018 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
87% 63% 44% 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2018 2019 2020 2021 16 11 1 8

Igualdad

11%

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

11%

Visión de igualdad

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 14% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 32% Asian Promedio de la ciudad 14% Black or African American Promedio de la ciudad 1% English Language Learner Promedio de la ciudad 10% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 8% Hispanic Promedio de la ciudad 18% Two or more races Promedio de la ciudad 8% Special Education Promedio de la ciudad 62% White Promedio de la ciudad 22% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 14% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 32% Asian Promedio de la ciudad 14% Black or African American Promedio de la ciudad 1% English Language Learner Promedio de la ciudad 10% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 8% Hispanic Promedio de la ciudad 18% Two or more races Promedio de la ciudad 8% Special Education Promedio de la ciudad 62% White Promedio de la ciudad 22% All students

Progreso

% estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 25% Black or African American Promedio de la ciudad 38% All students Promedio de la ciudad 23% Hispanic Promedio de la ciudad 73% White Promedio de la ciudad 24% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 17% Special Education Promedio de la ciudad 18% English Language Learner Promedio de la ciudad 33% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 19% Two or more races
0% 100% Promedio de la ciudad 25% Black or African American Promedio de la ciudad 38% All students Promedio de la ciudad 23% Hispanic Promedio de la ciudad 73% White Promedio de la ciudad 24% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 17% Special Education Promedio de la ciudad 18% English Language Learner Promedio de la ciudad 33% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 19% Two or more races

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 17% Hispanic Promedio de la ciudad 67% Two or more races Promedio de la ciudad 49% White Promedio de la ciudad 48% All teachers
0% 100% Promedio de la ciudad 17% Hispanic Promedio de la ciudad 67% Two or more races Promedio de la ciudad 49% White Promedio de la ciudad 48% All teachers

Profesores de color

16%

Estudiantes de color

76%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 100% Promedio de la ciudad 12% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 30% Black or African American Promedio de la ciudad 46% English Language Learner Promedio de la ciudad 38% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 47% Hispanic Promedio de la ciudad 65% Two or more races Promedio de la ciudad 38% Special Education Promedio de la ciudad 56% White Promedio de la ciudad 44% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 12% American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 30% Black or African American Promedio de la ciudad 46% English Language Learner Promedio de la ciudad 38% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 47% Hispanic Promedio de la ciudad 65% Two or more races Promedio de la ciudad 38% Special Education Promedio de la ciudad 56% White Promedio de la ciudad 44% All students

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 8 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 8 All students
Detalle de la calificación de rendimiento
Cómo calculamos las calificaciones