Stonebridge World School

4530 S Lyndale Ave
Minneapolis, MN 55419
(612) 877-7400 Sitio web de la escuela
Grados:
Pre K - 5
Vínculo para registrarse
Horario lectivo:
Mon-Fri 9:00 AM - 4:00 PM.
Antes del servicio extraescolar:
Si
Después del servicio extraescolar:
Si
Distrito:
Charter

Calificación de rendimiento escolar

12%

Acerca de

Idiomas hablados por el equipo

English, Spanish

Programación adicional

Hay muchas actividades extracurriculares planificadas, incluida la ampliación del horario académico con un club de ayuda con la tarea. La robótica es una actividad extracurricular muy popular en la escuela. También tendrán Soccer Clinic (Clínica de fútbol) para utilizar el campo de fútbol recién construido. Se están planeando muchas más actividades extracurriculares y extraescolares para el próximo año escolar.

Extracurriculars Offered:

Actividades culturales extracurriculares, música, clubes STEM/STEAM y artes visuales

Uniforms

Students who attend Stonebridge World School are required to wear uniforms.

Cómo matricularse

To enroll, contact Luke Gregory Boudewyns at LBoudewyns@sbwschool.org or (612) 877- 7423.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (313 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    4%
  • Asian
    1%
  • Black or African American
    57%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    22%
  • Two or more races
    9%
  • White
    7%
  • English Language Learner
    14%
  • From a Low Income Background
    83%
  • Special Education
    12%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (22 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    0%
  • Black or African American
    5%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    5%
  • Two or more races
    32%
  • White
    59%

Proporción media de alumnos por profesor

14:1

Plan de estudios

2%

Académico, cualificación del rendimiento

2%

Programación académica

Stonebridge World School es una escuela pública autónoma de Minneapolis desde prekínder hasta 6.º grado que ofrece una combinación única de un plan de estudios general, una variedad de servicios y una ubicación central diseñada para brindar una educación de primera clase a los estudiantes de Minneapolis.
Stonebridge, con matrícula gratuita y abierta a todos los estudiantes desde prekínder hasta 6.º grado, es una comunidad escolar pequeña y segura que se enfoca en formar ciudadanos globales a través de la lectura, la escritura y las matemáticas combinadas con las artes, la tecnología y la educación física para educar al niño de manera integral.
Stonebridge sigue el programa Responsive Classroom, que reúne lo que los niños necesitan aprender con lo que las escuelas saben sobre cómo necesitan aprender. En este enfoque, los profesores prestan igual atención al aprendizaje social y académico. El aprendizaje social de los estudiantes se centra en 5 habilidades clave: cooperación, afirmación, responsabilidad, empatía y autocontrol (cooperation, assertion, responsibility, empathy, & self-control, CARES). En este modelo, los profesores intentan conocer tanto como sea posible a sus estudiantes de forma individual, cultural y de desarrollo. Los profesores crean relaciones sólidas con las familias y el personal para garantizar que los adultos en la vida de los estudiantes trabajen juntos por los mejores intereses de los estudiantes.

Academic Programs Offered:

Programación centrada en las artes, preparación universitaria, programación centrada en los estudios globales (basada en la programación del bachillerato internacional implementada anteriormente) y aprendizaje personalizado

Programación de educación especial

Stonebridge ofrece un programa de educación especial (special education, SPED) integral con instructores extremadamente calificados.

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

Los estudiantes de Stonebridge del programa de prekínder utilizan el plan de estudios creativo. El plan de estudios creativo es uno de los planes de estudios de prekínder más utilizados del país. Este plan de estudios integral y basado en la investigación se caracteriza por la exploración y el descubrimiento como formas de aprendizaje.
El plan de estudios creativo…
Aumenta la preparación para el kínder
Fomenta el desarrollo socioemocional
Apoya a todos los niños
Se ajusta a todas las directrices estatales de aprendizaje temprano y a los resultados de aprendizaje temprano de Head Start
Escuela primaria (estudiantes de kínder a 5.º grado)
Los estudiantes de Stonebridge World School desde kínder hasta 5.º grado utilizan un programa integral y probado por la investigación llamado Alfabetización de referencia.
La alfabetización de referencia:
Desarrolla habilidades fundamentales como fonética, estudio de palabras y fluidez
Se basa en los conocimientos previos de los estudiantes, permitiéndoles acceder a textos informativos y de alfabetización complejos
Guía a los estudiantes para que utilicen pruebas textuales
Ofrece oportunidades para que los estudiantes desarrollen conversaciones de colaboración
Desarrolla a los escritores enseñándoles el proceso de escritura

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
2019 2020 2021 2022 2023 Matemáticas Lectura 100% 0%

1 de 10 estudiantes realizan matemáticas a nivel de grado

Competencia en matemáticas 2023 - 8%

2 de 10 estudiantes leen a nivel de grado

Competencia de lectura 2023 - 15%

Progreso

Porcentaje de estudiantes en curso
2019 2020 2021 2022 2023 Matemáticas Lectura 100% 0%

2 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en matemáticas

2023 math progress - 15%

3 de 10 estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado en lectura

Progreso en lectura 2023 - 29%

Climático

27%

Índice de comportamiento climático

27%

Valores escolares

Sin respuesta de la escuela.

Discipline Policy

Sin respuesta de la escuela.

Bullying Prevention Policy

Sin respuesta de la escuela.

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
67% 76% 67% 70% 68% 2018 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
79% 52% 42% 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2018 2019 2020 2021 19 11 6 9

Igualdad

28%

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

28%

Visión de igualdad

Los profesores y el personal de Stonebridge World School tienen experiencia trabajando con un estudiantado diverso. Basándose en ello, desarrollaron un programa de aprendizaje para la escuela que incluye un plan de estudios basado en la investigación, oportunidades de aprendizaje práctico, clases reducidas, servicios sólidos de apoyo a las familias y oportunidades para la participación activa de los padres. Sabemos que la forma en que los estudiantes aprenden es tan importante como lo que aprenden, por lo que la escuela apoya a las familias para que ayuden a sus hijos a aprender y crecer.

Competencia

% estudiantes a nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 9% Black or African American Promedio de la ciudad 2% English Language Learner Promedio de la ciudad 8% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 12% Hispanic Promedio de la ciudad 9% Two or more races Promedio de la ciudad 15% Special Education Promedio de la ciudad 30% White Promedio de la ciudad 12% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 9% Black or African American Promedio de la ciudad 2% English Language Learner Promedio de la ciudad 8% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 12% Hispanic Promedio de la ciudad 9% Two or more races Promedio de la ciudad 15% Special Education Promedio de la ciudad 30% White Promedio de la ciudad 12% All students

Progreso

% estudiantes que progresan para graduarse en el nivel de grado
0% 100% Promedio de la ciudad 20% Black or African American Promedio de la ciudad 22% All students Promedio de la ciudad 13% Hispanic Promedio de la ciudad 20% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 7% Special Education Promedio de la ciudad 15% English Language Learner
0% 100% Promedio de la ciudad 20% Black or African American Promedio de la ciudad 22% All students Promedio de la ciudad 13% Hispanic Promedio de la ciudad 20% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 7% Special Education Promedio de la ciudad 15% English Language Learner

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 71% Two or more races Promedio de la ciudad 62% White Promedio de la ciudad 68% All teachers
0% 100% Promedio de la ciudad 71% Two or more races Promedio de la ciudad 62% White Promedio de la ciudad 68% All teachers

Profesores de color

41%

Estudiantes de color

93%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 100% Promedio de la ciudad 40% Black or African American Promedio de la ciudad 61% English Language Learner Promedio de la ciudad 40% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 56% Hispanic Promedio de la ciudad 31% Special Education Promedio de la ciudad 42% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 40% Black or African American Promedio de la ciudad 61% English Language Learner Promedio de la ciudad 40% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 56% Hispanic Promedio de la ciudad 31% Special Education Promedio de la ciudad 42% All students

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 15 Black or African American Promedio de la ciudad 9 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 15 Black or African American Promedio de la ciudad 9 All students