Longfellow Alternative High School

Horario lectivo:
Mon-Fri 8:30AM-3:10PM
Antes del servicio extraescolar:
No
Después del servicio extraescolar:
No
Distrito:
Minneapolis Public Schools

Calificación de rendimiento escolar

Sin valoración
Calificación no disponible. ¿Por que no?

Acerca de

Idiomas hablados por el equipo

English, Spanish

Programación adicional

None.

Extracurriculars Offered:

Journalism/Newspaper Clubs, Music, Visual Arts Clubs

Uniforms

Students who attend Longfellow Alternative High School are not required to wear uniforms.

Cómo matricularse

If interested in enrolling, contact Student Placement Services at (612) 668-1840 or sps.department@mpls.k12.mn.us.

Estudiantes en esta escuela

Estudiantes, por raza (61 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    7%
  • Asian
    0%
  • Black or African American
    36%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    49%
  • Two or more races
    3%
  • White
    5%
  • English Language Learner
    36%
  • From a Low Income Background
    95%
  • Special Education
    18%

Profesores en esta escuela

Profesores, por raza (10 en total)
  • American Indian or Alaskan Native
    0%
  • Asian
    0%
  • Black or African American
    0%
  • Hawaiian/Pacific Islander
    0%
  • Hispanic
    0%
  • Two or more races
    0%
  • White
    100%

Proporción media de alumnos por profesor

6:1

Plan de estudios

35%

Académico, cualificación del rendimiento

35%

Programación académica

Longfellow High School uses a personalized school model that is tailored to the needs & interests of each individual student. Through flexibility & choice, the school honors & recognizes the unique gifts, skills, passions, & attributes of each student, as well as each student’s challenges & obstacles to learning. Students choose how they will accomplish their goals with the support of teachers & instructional support staff, through Project-Based Learning (PBL), through blended-online courses, as well as with small group projects & seminars. Advisors work with each student to create an individualized pathway to graduation with plans for completing required credits & incorporating job skills, internships, classes at MCTC, & other activities depending on each student’s career goal.

Academic Programs Offered:

College prep, Credit recovery, Multi-Grade Classrooms, Personalized Learning, Pregnant & Parenting Teen Programming

Programación de educación especial

Longfellow High School is able to serve federal settings I & II only.

Programación de aprendizaje del idioma Inglés

The school has a robust EL program that serves everyone from newcomers to students who are able to obtain the bilingual seal for dual language.

Continuación de la universidad

% de estudiantes que asisten y completan 2 años de universidad
57% 40% 2018 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Graduación

% de estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria en 7 años
50% 56% 43% 62% 43% 2018 2019 2020 2021 2022 100% 0%

Climático

No Rating

Índice de comportamiento climático

Sin valoración
Calificación no disponible. ¿Por que no?

Valores escolares

At Longfellow High School, students’ children receive high-quality childcare that prepares them for kindergarten & beyond through the school’s Early Learning Center.

Discipline Policy

MPS recognizes that appropriate school behavior is critical to academic success & to sustaining a rich & effective learning community. Their Discipline & Student Behavior Policy states that student instruction time lost due to removal from classes in response to misbehavior must be minimized. MPS looks to parents & families to partner in teaching & supporting appropriate school behavior to maximize the academic success of their students. 
Read the full MPS Discipline & Student Behavior Policy at: www.bit.ly/42ZvEkZ. 

Bullying Prevention Policy

The MPS Bullying & Hazing Prohibition Policy exists to maintain a safe & supportive learning environment for students & staff that is free from bullying or hazing. MPS strives to take action to investigate, respond to, remediate, & impose discipline for acts of bullying & hazing which have not been successfully prevented. 
Read the full MPS Bullying & Hazing Prohibition Policy at: www.bit.ly/3Ih2RQW. 

Retención del profesorado

Porcentaje de profesores que se quedaron en la escuela
91% 91% 67% 100% 2021 2022 2023 2024 100% 0%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 0% 2021 2022 2023 100% 0%

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
Por cada 100 Estudiantes 0 2020 2021 2022 2023 16 11 1 9

Igualdad

No Rating

Calificación del rendimiento en términos de igualdad

Sin valoración
Calificación no disponible. ¿Por que no?

Visión de igualdad

Longfellow High School believes that all students come to their school as genius. It is the school’s responsibility to help unlock that genius in the students.

Graduación

% de estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria en 7 años
0% 100% Promedio de la ciudad 36% Black or African American Promedio de la ciudad 43% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 43% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 36% Black or African American Promedio de la ciudad 43% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 43% All students

Retención del profesorado

% de profesores que se quedaron en la escuela
0% 100% Promedio de la ciudad 100% White
0% 100% Promedio de la ciudad 100% White

Estudiantes de color

95%

Asistencia

Porcentaje de estudiantes que asisten regularmente a la escuela (al menos el 90% del tiempo)
0% 100% Promedio de la ciudad 0% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 0% Hispanic Promedio de la ciudad 0% All students
0% 100% Promedio de la ciudad 0% From a Low Income Background Promedio de la ciudad 0% Hispanic Promedio de la ciudad 0% All students

Disciplina

Número de expulsiones o suspensiones por cada cien estudiantes
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 9 All students
0% 100% Promedio de la ciudad 21 American Indian or Alaskan Native Promedio de la ciudad 2 Asian Promedio de la ciudad 21 Black or African American Promedio de la ciudad 4 Hispanic Promedio de la ciudad 12 Two or more races Promedio de la ciudad 2 White Promedio de la ciudad 9 All students