Hay muchas cosas que se deben tener en cuenta al elegir una escuela. A algunas familias, les interesa más el personal docente, mientras que a otras les importa más la seguridad o algún programa específico. Descubramos qué es más importante para usted y su hijo.
A continuación, presentamos nueve elementos de las escuelas que los padres consideran importantes. Piense en los tres o cuatro elementos que son más significativos para usted y su hijo, y concéntrese en ellos cuando elija una escuela. Haga clic en cada aspecto para ver a qué prestar atención y qué preguntas hacer.
Cada elemento le muestra lo siguiente:
- Cosas a las que prestar atención cuando visita una escuela o lee información sobre ella.
- Preguntas que puede hacer cuando habla con docentes o directivos de la escuela.
Acceso a material del nivel de grado
Asegúrese de que su escuela le enseñe a los estudiantes lo que se supone que deben aprender. Si quiere saber más sobre lo que debería aprender su hijo, consulte las Guías para las familias sobre las normas de MN, una herramienta que ayuda a las familias a entender lo que significa estar en un nivel de grado.
Debe prestar atención a lo siguiente:
- Los estudiantes tienen acceso a planes de estudio y enseñanza de su nivel de grado.
- Los estudiantes leen y aprender matemáticas a su nivel de grado.
- Consulte la sección Proficiency (Competencia) en el perfil de cualquier escuela para ver su desempeño.
- Los estudiantes progresan en sus habilidades de matemáticas y lectura.
- Consulte la sección Progress (Progreso) en el perfil de cualquier escuela para ver su desempeño.
- En el caso de estudiantes de escuela secundaria, pregúntese si se están preparando para la universidad o una carrera profesional.
- Para las escuelas secundarias, busque el porcentaje de graduados que asisten y se gradúan de la universidad.
- Consulte la sección Academics (Programa académico) en el perfil de cualquier escuela para ver su desempeño.
Preguntas que puede hacer:
- ¿Cómo se aseguran de que todos los estudiantes estén aprendiendo contenidos de su nivel de grado?
- ¿Qué datos compartirán conmigo para informarme sobre el desempeño de mi hijo?
- ¿Qué hacen si un estudiante necesita ayuda para ponerse al día?
- ¿Qué datos usan para asegurarse de que los estudiantes estén progresando adecuadamente?
- ¿Cómo preparan a los estudiantes para la vida después de la escuela secundaria?
Enseñanza centrada en los estudiantes
Los estudiantes aprenden mejor cuando las lecciones se adaptan a ellos y son inclusivas. Los estudiantes deben estar en el centro de la enseñanza. El trabajo en el aula debe reflejar sus entornos e intereses. Se les debe enseñar de manera que funcione para cada estudiante.
Debe prestar atención a lo siguiente:
- Los estudiantes pueden opinar sobre lo que aprenden y cómo lo aprenden.
- Los estudiantes saben cómo se califica su trabajo.
- El trabajo en clase refleja las culturas y los intereses de cada estudiante.
- Los docentes usan evaluaciones y correcciones para hacer cambios cuando sea necesario.
Preguntas que puede hacer:
- ¿Cómo cambia el personal docente su estilo de enseñanza para adaptarse a diferentes tipos de estudiantes?
- ¿Las clases incluirán la cultura o los intereses de mi hijo?
- ¿Qué hacen para ayudar a los estudiantes con necesidades especiales?
- Consulte la Programación de educación especial en el perfil de cualquier escuela para conocer cómo ayudan a estos estudiantes.
- ¿De qué forma crean espacios para escuchar las opiniones de los estudiantes?
- ¿Cómo se aseguran de que estudiantes de diversas características tengan acceso a todos los programas?
- Consulte la sección Equity vision (Visión de igualdad) en el perfil de cualquier escuela para ver cómo intentan aplicarla.
Personal docente diverso y culturalmente inteligente
Los estudiantes sienten seguridad y reconocimiento cuando el personal docente es comprensivo y entiende su cultura. Además, se sienten bienvenidos en escuelas en las que el cuerpo docente refleja sus identidades, comprende su cultura y tiene experiencia trabajando con estudiantes como su hijo.
Debe prestar atención a lo siguiente:
- El personal docente y directivo se parece a los estudiantes.
- Consulte la sección Teachers at this school (Docentes de la escuela) en el perfil de cualquier escuela para ver de dónde provienen los docentes.
- El personal docente aprende sobre diferentes culturas, ya sea mediante su experiencia personal o con capacitaciones.
Preguntas que puede hacer:
- ¿El personal docente se parece a los estudiantes? ¿Qué está haciendo para mejorar?
- ¿El personal docente realizó capacitaciones sobre competencia cultural?
- ¿Cómo ayudan al personal docente a aprender a trabajar con todos los estudiantes?
Comunicación que funciona para usted
El personal de las escuelas debe hablar con las familias de manera clara y respetuosa. Las escuelas deben ajustar sus comunicaciones a las preferencias de los padres.
Debe prestar atención a lo siguiente:
- Las reuniones se hacen cuando las familias estén libres.
- Hay intérpretes y traductores disponibles.
- Consulte la sección Languages spoken by school staff (Idiomas que habla el personal de la escuela) en el perfil de cualquier escuela para saber con qué idiomas pueden ayudar.
- Las familias reciben actualizaciones rápidamente.
Preguntas que puede hacer:
- ¿Su escuela ofrece visitas a domicilio?
- ¿Tiene intérpretes para eventos?
- ¿Cómo me informarán si algo se modifica en la escuela?
- ¿Cómo y cuándo el personal docente se comunica con las familias?
Cultura y clima acogedores
Cuando van a la escuela, las familias y los estudiantes deben sentir que pertenecen.
Debe prestar atención a lo siguiente:
- Los carteles están escritos en más de un idioma.
- Las familias reciben apoyo (como transporte, intérpretes, comida o cuidado infantil).
- La escuela se siente como un lugar amistoso y seguro.
Preguntas que puede hacer:
- ¿Cómo les piden opiniones a las familias?
- ¿Puedo visitar el aula de mi hijo?
- ¿Cómo ayudan a las familias a participar en eventos escolares?
- ¿Cuál es la tasa de asistencia de la escuela?
Inclusión de las familias
Los primeros docentes de cada estudiante son sus padres, y las familias deben ser parte del equipo de la escuela.
Debe prestar atención a lo siguiente:
- La escuela cuenta con una persona que actúa como defensor para las familias, a quien suele denominarse como contacto con las familias.
- Las escuelas les dan a las familias el espacio para relacionarse entre ellas.
Preguntas que puede hacer:
- ¿Cómo comparten ideas las familias o se ayudan entre ellas?
- ¿Tienen clases para padres?
- ¿Los padres pueden sugerir ideas para la capacitación docente?
- ¿De qué manera hacen participar a las familias para mejorar la educación en la escuela?
Disciplina justa
Las normas deben ayudar a que los estudiantes aprendan y sientan seguridad, no excluirlos. No debe existir la posibilidad de que ciertos estudiantes tengan más probabilidades de recibir medidas disciplinarias debido a su raza. Las escuelas deben aplicar normas justas que respeten la cultura de todos.
Debe prestar atención a lo siguiente:
- Los datos sobre la disciplinaria se comparten a cada grupo de estudiantes.
- Consulte la sección Discipline (Medidas disciplinarias) en el perfil de cualquier escuela para ver cómo se trata a diferentes estudiantes.
- En la comunicación se tienen en cuenta traumas históricos y se evitan palabras ofensivas.
Preguntas que puede hacer:
- ¿Qué tipo de medidas disciplinarias aplican?
- ¿Cómo se aseguran de que estudiantes de diferentes orígenes reciban el mismo trato?
- Consulte la sección Equity vision (Visión de igualdad) en el perfil de cualquier escuela para ver cómo intentan aplicarla.
- ¿Cómo intentan mejorar en cuanto a las medidas disciplinarias?
Líderes que se parecen a los estudiantes
El personal que lidera la escuela y los miembros de la junta directiva deben parecerse a las familias a las que brindan servicio, y escucharlas.
Debe prestar atención a lo siguiente:
- Las familias participan en el liderazgo y comparten su cultura.
- Existen comisiones o reuniones para familias.
Preguntas que puede hacer:
- ¿Hay padres en la junta escolar o el grupo de liderazgo? ¿En qué decisiones participan?
- ¿Cómo puedo participar en forma voluntaria o involucrarme?
- ¿Tienen alguna declaración de derechos para padres?
Valores de la escuela establecidos por las familias
El personal escolar debe escuchar a las familias, y deben trabajar juntos para mejorar la escuela.
Debe prestar atención a lo siguiente:
- Hay encuestas para que las familias den su opinión.
- Las familias pueden ayudar a decidir qué es importante en la escuela.
- Existe una manera clara de comunicar las preocupaciones.
- Se recibe con entusiasmo a las familias y culturas.
Preguntas que puede hacer:
- ¿Tienen encuestas para las familias? ¿Qué hacen con las respuestas?
- ¿Cómo presento una queja?
- ¿Cómo hablan las familias y el personal docente sobre las creencias de la escuela?
Busque el lugar donde su hijo podrá desarrollarse mejor
Use el Buscador de escuelas de Minneapolis para descubrir las mejores opciones o inscríbase en la Feria del buscador de escuelas del kínder al 12 grado de Minneapolis. Consulte las Guías para las familias sobre las normas de Minnesota para ver si su hijo está bien encaminado para el próximo grado.
